Генеральный директор Международной детско-юношеской хоккейной лиги, член-корреспондент Академии педагогических и социальных наук, кандидат экономических наук Владимир ЖУРАВЛЁВ рассказал о возможностях воспитания подрастающего поколения в рамках спортивной подготовки.

Владимир Журавлёв родился в 1954 году в Петропавловске-Камчатском. Его отец был военным человеком и, к сожалению, погиб, когда сыну было 11 лет. Воспитание подростка и его младшего брата продолжила мама.

— Городок наш был небольшим, — рассказывает Владимир Владимирович. — Я же бредил хоккеем, хотел стать великим спортсменом. Но на весь город существовала одна хоккейная коробка.

Мама купила мне клюшку, коньки. Благо, что на Камчатке снега зимой хватало. Дороги укатывались машинами. Мы на этих дорогах и гоняли с ребятами шайбы. Бывало, идёт прохожий. И нужно было бросить шайбу так по высоте, чтобы сбить у него шапку… За такие проделки нас, конечно, мужики гоняли и, что называется, давали затрещины.

Хоккей был страстью. Даже в начале лета я возился с шайбой в сарае, где зимой заливал мини-каток. Чтобы он дольше сохранялся с наступлением тепла, закрывал лёд опилками.

Позже Владимир Журавлёв участвовал в составе сборной края в соревнованиях в Новосибирске, где команда заняла призовое место.

— В семье военного стремились поддерживать строжайшую дисциплину, — продолжает Владимир Владимирович. — Помимо разных спортивных занятий я учился ещё и в музыкальной школе. Всё успевал делать. А позже было большое желание уехать из маленького городка строить жизнь в Москву.

Тогда было уникальное время. В Советском Союзе культивировалась молодёжная политика. Её проведение давало возможность для самореализации любого юноши или девушки. Создавались условия, равные, можно сказать, и для сына дворника, и сына министра.

В 16 лет я прилетел в Москву, поступил в энергетический институт. И… пришёл в ЦСКА. Меня посмотрели в игре и сказали: ты парень хороший, но спортивной школы у тебя нет, надо подтянуться. После чего я решил оставить мечту стать великим хоккеистом, продолжил учёбу в вузе и нашёл себя в дальнейшем на политическом поприще и общественных делах.

И сегодня в 67 лет Владимир Журавлёв выходит на каток, играет в хоккей! И для этого у него есть мотивация — показать пример жизнестойкости, целеустремлённости подрастающему поколению, в том числе своим детям.

— Это правда, что наши мысли материализуются, — отмечает Владимир Владимирович. — Когда жил у Речного вокзала в столице, соседом был великий защитник сборной СССР Александр Павлович Рагулин. Он человек огромного роста, красавец. Канадцев на льду «ломал» за раз. Я мечтал, чтобы у меня родился сын такой же могучий, чтобы он стал таким же сильным хоккеистом. И случилось: мой Никитка родился, стал заниматься хоккеем, а в 18 лет был уже дважды чемпионом Москвы и России! Сейчас он учится в спортивно-педагогическом колледже и после спортивной карьеры хочет быть детским тренером.

Владимиру Журавлёву министр спорта России доверил создать в Сочи Всероссийский детский спортивно-оздоровительный центр.

— В конце 2013 года я возглавлял Союз молодёжных организаций России, — говорит Владимир Владимирович. — Было желание после завершения зимних Олимпийских игр сделать на сочинских объектах учреждения по образцу всем известного Артека, но со спортивным уклоном. И это удалось! К нам приезжали дети со всех регионов страны. Для них были созданы необходимые условия. Всероссийский детский центр стал не только спортивно-оздоровительным, но и образовательным, круглогодичного действия со сменами в 24 дня.

В центре был собран замечательный педагогический коллектив. Уроки преподавали не только по спортивному мастерству, шёл также воспитательный процесс. Ведь важно было донести до детей, что спорт — это посол мира. Государства отличаются политическим устройством, но всех объединяет спорт. Он же воспитывает у человека внутреннюю дисциплину. Я всегда детям говорю: если вы дисциплинированны внутри, то и вокруг будет порядок.

Владимир Журавлёв уверен в том, что спортсмену всегда нужно быть собранным и обязательно добрым человеком, потому что игровые виды спорта, такие как хоккей, предусматривают серьёзную силовую борьбу. Она должна быть в рамках правил, которые нельзя нарушать. Должно присутствовать чувство рыцарства. Ведь хоккей похож на рыцарский турнир. Есть защитные элементы в экипировке. А клюшка, как копьё!

— Ребята растут рыцарями, — подтверждает Владимир Владимирович. — В детских спортивных школах обязательно должен работать детский психолог, который мог бы играть большую роль в воспитательном процессе подростков. Там же могли бы выставляться молодые художники Москвы. Их художественные произведения привлекли бы внимание ребят. Эстетическое воспитание искусством — это важный элемент. Тем более что многие виды спорта сродни искусству. Не зря болельщики любят хоккей за красоту игры.

Если хоккей — дело настоящих мужчин, то фигурное катание — стезя прекрасных женщин. Родившаяся у Владимира Журавлёва дочь Оля самостоятельно избрала для себя этот род занятий, когда ей не исполнилось ещё и четырёх лет.

— Я папа одиночка, так сложилось, — говорит Владимир Владимирович. — Но, конечно, считаю, что отец может и должен всё делать для того, чтобы его дети выросли счастливыми.

На тренировки Никиты сестра Оля приезжала в детской колясочке, спала во Дворце спорта среди баулов с экипировкой брата и, наверное, впитала этот запах состязаний, льда. Научилась говорить и спустя какое-то время заявила: папа, я хочу заниматься фигурным катанием… В детскую спортивную школу Оля пришла, когда ей не было ещё четырёх лет! Сейчас ей 12, у неё есть первый спортивный разряд.

Владимир Журавлёв признаётся, что ему не всегда удавалось следить за тем, как дети выполняют школьное домашнее задание. Он старался показывать им на примере олимпийских чемпионов, как нужно себя вести, чтобы достигнуть значительных успехов за счёт собственной силы воли.

— Играть надо не за себя, а за коллектив, за страну, — уверен Владимир Владимирович. — Твой успех — это во вторую очередь. Первая очередь — это успех твоей Родины, которая всё тебе дала.

Впрочем, в наше время есть проблемы, которые необходимо преодолеть. Миллионы подростков в разных регионах страны не могут заниматься спортом так, как хотели бы. Если в советское время экипировка, тренировки, участие в сборах и так далее были бесплатными, то сегодня за всё приходится платить родителям. А это десятки и сотни тысяч рублей… в месяц! У пап и мам зачастую одна задача — прокормить семью.

— Средства массовой информации твердят о том, какие большие деньги получают спортсмены по достижении какого-то уровня, — говорит Владимир Владимирович. — Но никто не вспоминает о том, как они шли к этому результату, как долго добивались его своим трудом, потом и даже кровью. Хуже того, появилась порочная практика, когда родители, имеющие средства, приводят своих детей в спорт не для их блага, а используют потомство как коммерческий проект.

Они думают о будущей финансовой прибыли. И не учитывают, что ребёнок, может быть, даже генетически не способен добиться успеха в выбранном ими виде спорта. Он никогда не станет чемпионом. А попытка эта будет сродни ставке на жизнь, она принесёт ему большую психологическую травму.

Что же нам делать? Понятно, что детско-юношеский спорт нужно развивать. Но зачастую в регионах на это не хватает средств. К примеру, в России всего около 700 крытых катков. А в маленькой соседней Финляндии их 3500!

Есть ряд проблем, связанных с тренерами. Они не должны быть бизнесменами, что в основном происходит. И даже не только тренерами в первую очередь. Они должны быть учителями, психологами, воспитателями с большой буквы.

2023 год объявлен у нас годом педагога и наставника. Но разве можно разделить эти понятия? Педагог и есть наставник! Слава Богу, усилиями многих людей убрали из обращения такое понятие, как «образовательная услуга». Что это такое? Как кофе сварить? В советское время таких отклонений в образовании не было. Педагог, считаю, сначала даёт воспитание, а уж потом знания.

К сожалению, с начала девяностых годов воспитательный процесс из образовательных школ, не говоря уже о спортивных, практически ушёл. В результате молодые люди стали видеть одно: главное в жизни — деньги. И вот у нас уже третье поколение имеет такие установки.

Надеюсь, процесс возвращения к традициям, который стал заметен в последние годы, не остановится. Но надо в этом направлении ускоряться. Педагогическое наследие Антона Семёновича Макаренко используется во многих странах, но у нас о нём почти забыли. Как забыли, например, о трудовом воспитании. Сегодня помыть в классе парты руками детей — это чуть ли не нарушение прав ребёнка.

Я своим детям пытаюсь донести: самое главное — помогать друг другу. Конечно, жить в том мире, какой он есть, сохранить свои представления о правилах жизни трудно. В социуме творится много чуждого, что во многом приходит к нам сейчас через интернет. А про воспитание чиновники забыли, отдали на откуп семье.

Родителям же порой не до воспитания. Поэтому нельзя забывать, что это важное дело — не только семейная забота. О воспитании нужно думать на уровне государственных институтов, надо заниматься молодёжной политикой.